为深入贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神和全国教育大会部署，全面落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》要求，深化现代职业教育体系建设改革，推进教师、教材、教法“三教”改革，加强“双师型”教师队伍建设，提升教师教育教学能力和数字素养水平，5月23日，我校教师教学能力大赛暨省赛选拔赛决赛在茭菱校区圆满落幕。学校校长陈太安、副校长杨涛，教务处及各二级学院负责人、骨干教师等亲临现场观摩指导。本次大赛最终评选出一等奖3项、二等奖6项、三等奖7项。

杨涛副校长讲话

       本次大赛自今年1月启动以来，历经近四个月的广泛宣传、深入动员与精心筹备。在各二级学院的积极响应和全力支持下，全校教师踊跃报名、精心备赛，共24个教学团队按时高质量完成了教学资料的提交工作，展现出我校教师严谨治学和锐意进取的良好风貌。

       决赛前，学校组织了校内外专家对全部参赛作品的教学实施报告、教案、专业人才培养方案、课程标准、课堂教学实录视频等材料进行了深入细致的网络评审。经过层层筛选，共有16个作品脱颖而出，成功晋级最终的现场决赛。现场决赛对标省赛的高规格与严要求，设置了“无生教学展示”及“现场答辩”两个环节。决赛现场，各参赛团队准备充分、精神饱满，充分结合各自专业特色与课程属性，呈现出极高的专业素养与教学水平。

       在无生教学展示环节，参赛教师聚焦课堂教学主阵地，巧妙运用项目式、任务式、情景化等多元化教学方法，强化工学结合、理实一体、手脑并用。各团队充分运用先进数字化教学资源和信息化教学平台，依托AI技术、混合式教学及智慧教学平台开展教与学行为的精准分析，积极探索教学数字化转型路径。专业课程团队紧贴云南高原特色农业产业发展需求，将乡村振兴典型生产案例、企业真实任务引入课堂，生动展现了我校在服务地方经济社会发展中的职教担当。

教学展示

       在现场答辩环节，评委们围绕各团队的教学设计逻辑、教学痛点解决策略、团队协作分工及教学成果可推广性等核心维度展开深度提问。参赛团队沉着冷静、逻辑清晰、协作默契，结合教学实践精准应答，赢得了评委的高度认可。

现场答辩

       赛后，评审专家组对本次大赛的成功举办及参赛教师展现出的昂扬风貌给予了高度评价，并深入剖析了各参赛作品的优势与薄弱环节，提出了具有针对性与建设性的优化建议，为各团队冲击后续高级别赛事、持续深化教学改革指明了方向。

颁奖现场

       下一步，学校将充分整合各方资源，为备赛团队提供全方位、专业化的指导与保障，助力参赛团队紧扣最新赛制要求，精心打磨参赛作品，进一步提升作品的竞争力与冲击力。学校也将以此为契机，充分发挥赛事和优秀参赛团队的示范引领作用，持续推进“三教改革”走深走实，全面促进教师专业能力与数字素养提升，辐射带动全体教师共同发展，推动教学质量稳步提升，为助力职业教育“走出去”国家战略、服务云南“3815”战略发展目标和教育强省建设提供坚实的人才支撑。（人事处供稿/文：王瑾/图：梁宇、李柏霖/一审： 马祖红、二审：唐丽群、三审：杨筱莹/ 一校：王瑾、二校：张敏、三校：唐丽群/责任编辑：张敏）