10月29日，我校农学与园艺技术学院在教师培训中心会议室举办首期“师带徒”教研沙龙活动。活动由束剑华名师工作室和宋志伟名师工作室组织，旨在通过“专业建设”等系列沙龙活动，创新“师带徒”模式，加快青年教师成长。

本次活动以“我说专业”为主题，对“新双高”专业建设相关问题进行了研讨。活动由宋志伟教授主持，陈太安校长及教务处、发展规划管理中心、农学与园艺技术学院等部门负责人参加此次活动，束剑华名师工作室、宋志伟名师工作室10位徒弟全程参与。

活动现场

汇报环节，三位教师从不同角度对专业建设进行了思考与分享。文霞老师以《关于我校专业群建设工作的几点思考》为题，系统梳理国家职业教育专业群建设政策演进脉络，从“提升业务水平、完善管理机制、动态调整专业结构”三方面提出后续优化路径，为学院专业群对接区域农业产业链、强化产教融合提供清晰思路。陈巧老师以《锚定专业建设目标，深耕金课内涵打造》为题，结合职业教育“五金”建设背景，针对当前课程开发困境，提出“完善校企协同机制、强化双师型队伍建设、推进数字化教学改革”等解决方案，为学院优化课程体系、提升课堂教学质量提供实践指引。高欣欣老师以《厚植躬耕，严学不缀——服务云南高原特色现代农业》为题，结合现代农业产业转型升级需求，从“培养目标定位、课程体系优化、实践教学强化、思政元素融入”四个维度，阐述现代农业技术专业人才培养方案修订的必要性与具体方向。

现场汇报

在三位教师汇报过程中，两位名师针对青年教师提出的问题与青年教师进行交流探讨和解惑释疑。束剑华教授结合自身教研经验作分享与点评，阐述了专业在人生不同阶段的意义，并从专业链与专业群、产教融合与专业建设、创新人才培养模式、四链衔接等专业领域研究热点进行了解读。鼓励大家将汇报内容转化为专业建设实践动力，在“师带徒”机制下主动深耕专业领域，以“小切口”推动专业建设“大突破”。

束剑华教授点评

陈太安校长对本次活动的开展给予高度评价，他指出，农学与园艺技术学院作为我校服务现代农业产业的重点学院，其专业建设水平直接关系学校职业教育服务区域经济发展的能力；两位名师工作室的“师带徒”教研模式，是传承教学经验、培育青年教师、推动专业建设的重要载体。他要求学院进一步深化产教融合，以专业群建设为牵引、金课建设为基础、人才培养方案为抓手，打造具有农业特色的高水平专业群，为地方培养更多“懂技术、善实践、能创新”的现代农业技能人才。

陈太安校长作总结发言

活动最后，宋志伟教授对青年教师提出五点希望，希望青年教师要在职业教育思考问道中解惑自己、在融入学院专业建设中锻炼自己、在持续学习中提升自己、在教学实践中实现自己、在后续沙龙活动中超越自己，为学校办学水平高质量发展贡献自己力量。

农学与园艺技术学院将以本次“师带徒”教研沙龙为起点，依托名师工作室“师带徒”机制，常态化开展课程建设、产教融合、新形态教材开发、新型“田间课程”教学改革、学生成长等主题进行研讨，中华民族技艺传承的“师带徒”宝贵传统在学校新时代职业教育改革及“新双高”建设中赋予全新内涵，为青年教师成长搭建一个“思想碰撞、经验互鉴”平台，开通“名师引领、师徒精进、教研相长”的青年教师成长通道，为学校职业教育高质量发展贡献力量。（农学与园艺技术学院 供稿/图：杨译涵、文：陈巧/一审：杨净云、二审：唐丽群 、一审：杨筱莹/一校：陈巧、二校：张敏、三校：唐丽群、/责任编辑：唐丽群 ）